Dialogos.

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DIALOGOS.
IMPARARE AD ARGOMENTARE E AD ASCOLTARE

Dialogos, è uno dei progetti proposti dalla Fondazione Cariparo nell’edizione 2016/20017 di “Attivamente” e condotto da ACPD (Associazione per una Cultura e la Promozione del Dibattito) in collaborazione con il Corso di Teoria dell’Argomentazione dell’Università di Padova e il Consorzio “Biblioteche Padovane Associate” di Abano Terme.
Dialogos offre un’opportunità a docenti e studenti di sperimentare un percorso di formazione al dibattito, una efficace metodologia che permette l’acquisizione di competenze trasversali, favorendo il cooperative learning e la peer education tra studenti ma anche tra docenti e tra docenti e studenti.
Il dibattito consiste in un confronto nel quale due squadre di studenti sostengono e controbattono un’affermazione o un argomento loro proposto, ponendosi in un campo (pro) o nell’altro (contro). Dal tema proposto prende il via un confronto a più voci dettato da regole e tempi precisi.
Per preparare il dibattito è necessaria un’attività di documentazione e di elaborazione critica e gli studenti imparano così a cercare e selezionare le fonti con l’obiettivo di formarsi un’opinione, sviluppare competenze di public speaking e di educazione all’ascolto, ad auto-valutarsi, a migliorare la propria consapevolezza culturale e l’autostima.
Il dibattito offre la possibilità di fare una stimolante esperienza che consente di allenare la mente a considerare anche i punti di vista diversi dai propri, sviluppare il pensiero critico, allargare i propri orizzonti, arricchire il bagaglio personale di competenze linguistiche, logiche e relazionali e non solo, potenziare l’uso delle metodologie laboratoriali.
Il dibattito sviluppa anche competenze di cittadinanza attiva e democratica, il rispetto delle differenze e di dialogo tra le culture, il sostegno dell’assunzione di responsabilità.

IL PERCORSO DI FORMAZIONE

INCONTRO COLLETTIVO
Accoglienza e presentazione delle squadre.
Formarsi al dibattito: pensieri guida
Senofonte Nicolli, dirigente scolastico, formatore ACPD
L’esperienza di dibattere: disputanti testimonial.
Argomentare le proprie ragioni.
Tre modi di ragionare, sei modi di replicare.
Adelino Cattani, docente di Teoria dell’argomentazione Università di Padova, presidente ACPD

INCONTRO COLLETTIVO
Senti chi parla. Dai più voce e valore alle tue idee.
Matteo Rinaldi, allenatore della buona comunicazione

INCONTRO PERSONALIZZATO NELLE SINGOLE SCUOLE
Struttura, procedure, valutazione del dibattito.
Analisi di esempi di dibattito.
Adelino Cattani, Senofonte Nicolli

INCONTRO PERSONALIZZATO NELLE SINGOLE SCUOLE
Simulazione di un dibattito a tema.
Adelino Cattani, Senofonte Nicolli

INCONTRO PERSONALIZZATO NELLE SINGOLE SCUOLE
Simulazione di un dibattito a tema.
Adelino Cattani, Senofonte Nicolli

GLI STUDENTI DIBATTONO
Dibattito a tema fra squadre di scuole diverse.
Cosa porto a casa da questa esperienza? Confronto tra i protagonisti del percorso.
Cattani Adelino, Senofonte Nicolli

 

RESPONSABILI DEL PROGETTO
Adelino Cattani adelino.cattani@unipd. it cell 339.7050155
Senofonte Nicolli senofonte.nicolli@gmail.com cell 329.3535927
ASSOCIAZIONE PER UNA CULTURA E LA PROMOZIONE DEL DIBATTITO – ACPD
https://bottaerisposta.fisppa.unipd.it/